Der nächste Schritt, um dein Kind besser zu verstehen

Du hast den ersten Lern-Check gemacht und möchtest genauer wissen, wie dein Kind mit Zahlen umgeht?

Dann geht es hier weiter.

Soforthilfe Lern-Check #1

Dieser Soforthilfe Lern-Check Rechnen gibt dir darauf eine klare Antwort.

Schnell, einfach und ohne Vorbereitung.

Soforthilfe Lern-Check #2

Du hast den ersten Rechnen Lern-Check gemacht

und möchtest genauer wissen, wie dein Kind mit Zahlen umgeht?

Soforthilfe Lern-Check #3

Mit diesem dritten Rechnen Lern-Check vervollständigst du das Bild.

Hier siehst du, wie dein Kind mit Aufgaben umgeht, wenn es nicht mehr nur um einzelne Rechenschritte geht.

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Verstehe, warum dein Kind beim Rechnen unsicher ist.

Kostenlosen Soforthilfe Lern-Check
Mathe 1. Klasse

Dieser Soforthilfe Lern-Check gibt dir darauf eine klare Antwort.

Schnell, einfach und ohne Vorbereitung

Das überprüfst du konkret:

Zahlen als Mengen verstehen
Das Zerlegen von Zahlen
Zahlbeziehungen im Kopf behalten
Die Bedeutung von Plus
Die Bedeutung von Minus
Der Zusammenhang von Plus und Minus

Du beobachtest dabei:

wie dein Kind mit Zahlen arbeitet
wie sicher es Zusammenhänge erkennt
und wie es Aufgaben angeht

Mit klarer Auswertung

Du bekommst wieder eine einfache Übersicht und erkennst noch genauer, wo dein Kind steht

Für wen das gedacht ist:

Kinder in der 1. Klasse
Kinder mit Rechenschwierigkeiten
auch für ältere Kinder, die im Zahlenraum bis 20 noch unsicher sind

Dein Ziel

Dein Kind besser verstehen – Schritt für Schritt.

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Wichtig Für ein vollständiges Gesamtbild sollten alle drei Lern-Checks durchgeführt werden.

Das sagen Eltern nach den Lern-Checks

“Jetzt habe ich zum ersten Mal verstanden, warum mein Kind bei Plus und Minus durcheinanderkommt.”

Mutter, 1. Klasse

★★★★★

“Mein Kind konnte Aufgaben lösen, aber nicht erklären. Jetzt verstehe ich den Unterschied.”

Vater

★★★★★

“Wir haben vorher einfach nur geübt. Jetzt wissen wir endlich, wo das Problem liegt.”

Mutter

★★★★★

“Ich hätte nie gedacht, dass es nicht am Rechnen liegt, sondern daran, wie mein Kind Zahlen versteht.”

Vater

★★★★★

“Endlich weiß ich, wo wir ansetzen müssen – und übe nicht mehr ins Leere.”

Mutter

★★★★★

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